Avviso 30-2019 - Bando di selezione pubblica per il personale docente

7 settembre 2020

BANDO DI SELEZIONE PUBBLICA PERSONALE FORMATORE / DOCENTE per l’individuazione di personale da impiegare nell'AVVISO 30 / 2019 PER LA FORMAZIONE DELLE PERSONE DISABILI, MAGGIORMENTE VULNERABILI E A RISCHIO DI DISCRIMINAZIONE

Programma Operativo FSE 2014-2020 della Regione Siciliana 

Informazioni sui moduli e i requisiti e le modalità di partecipazione sono disponibili nel "bando docenti" e negli allegati presenti in questa pagina.

Il Bando per l’individuazione di personale docente è destinato a reclutare, prioritariamente, nel rispetto del proprio assetto organizzativo, personale inserito nell’Albo dei formatori di cui all’art. 14 della L.R. 6/03/1976 n. 24 nel rispetto di quanto statuito dal disegno di legge n. 231 stralcio 1 art. 5, Disposizioni in materia di Istruzione e Formazione Professionale approvato all’Assemblea regionale siciliana in data 27/06/2018 e s.m.i e, in subordine, esteso anche a soggetti esterni.

In data 11/09/2020 è stato pubblicato un errata corrige: l'avviso e gli allegati sono stati aggiornati. Saranno comunque ritenute valide tutte le candidature pervenute sui modelli pubblicati precedentemente. 

In data 05/10/2020 è stato pubblicato l'elenco aggiornato dei candidati docenti ammessi a selezione

Aggiornamento:
Visti i punteggi indicati negli ALLEGATI 2 dei candidati della selezione in oggetto e dopo avere verificato l’effettiva appartenenza all’Albo Regionale ai sensi dell’art. 5 L. R. 10/2018 e di cui al DDG. n. 3270 del 23/07/2018 e all’Elenco dei Formatori di cui al DDG n.3271 del 23/07/2018 e DDG 4292 del 08/08/2019, come previsto dal Bando di Selezione, si procede con la pubblicazione delle 2 graduatorie di merito declinate per ogni modulo dei Percorsi Formativi del Bando di Selezione in oggetto. Nella prima ci sono gli iscritti all'Albo dei formatori, in subordine gli iscritti nell'Elenco dei Formatori e in ulteriore subordine i candidati esterni (senza le precedenti priorità). (vai al file)